這顆其實已經入手好多天了，不過昨天才開始重拾寫文的習慣，一開始入手了蔡司超廣角的FE 16-35mm /f4和FE 55mm/f1.8，又在M01上面看到Voigtlander的大樓之後深深被這顆的成像及散景吸引，於是就出現在我手上啦。 這顆鍍膜有分為兩個版本 MC 及 SC ，MC拍彩色的比較理想，而SC則是能呈現較經典色調，一般推薦用在黑白攝影上，我手邊這顆是MC版的，在沒屋頂拍賣找到極新的公司貨，加上轉接環一共花費約25K左右。 這顆有一個非常大的特色就是焦外會旋轉，散景非常特別有味道，整體成像偏冷，35mm的焦段也很適合街拍使用，配上Techart LM-EA7 自動轉接環簡直晉升為神器，A7II本身有機身五軸防震，經測試在光線不足的環境，低於安全快門只要手夠穩搭配五軸防震也能得到清晰的照片。 Cosina Voigtlander Nokton Classic 35mm/f1.4 試拍 鏡頭本身重約200g，加上LH-6型號的金屬遮光罩拿在手上很輕便，裝在機身上整體的重量轉接環佔大部份(700g)，鏡頭組裝非常扎實，令人愛不釋手，這是我第一次接觸Voigtlander的鏡頭，真的入手了第一顆就會忍不住想要再入手其他顆Voigtlander鏡頭。 規格： ○鏡身尺寸(機身最大直径處x鏡身長):φ55×28.5mm ○焦距:35mm ○口径比:1:1.4 ○最小光圈:F16 ○鏡片架構:6群8片 ○畫角:63度 ○光圈葉片:10片 ○最短攝影距離:0.7m ○測距計連動範圍:∞～0.7m ○鏡身尺寸(機身最大直径處x鏡身長度):φ55×28.5mm ○濾鏡尺寸:φ43 ○重量／200g ○接環:VM接環 Techart LM-EA7 自動轉接環，網路上已經有非常多的開箱介紹及使用影片 我這邊就不再多作介紹啦，有興趣的請洽谷哥大神，下面直接上圖 ...
在m01爬文看到好幾張Voigtlander福倫達35mm這顆的成像很毒，於是就出現在我手上了... 配上Techart LM-EA7 之後實現手動鏡自動對焦的功能，老鏡都重生啦，不過最近天氣不是很理想，只有在住家附近隨手拍拍，這顆的發色跟Sony的鏡頭差滿多的，以後應該會常常帶它出門。 題外話，沒事千萬不要買轉接環，不然... 防潮箱會一直長鏡頭出來，很不方便… ...
最近剛從Canon 650D + Sigma 17-50 mm / f2.8 升級到Sony a7 II 開始重新認真拍照了，又跑了一些幾年前曾經拍過的點 以下大部份都是 FE 16-35mm F4 ZA OSS拍的，有進LR調過色溫。 之後會勤勞更新有關攝影的文章，敬請期待！ 基隆路天橋這個點聽說2017年就會拆除了，所以還沒來拍過的趕快抓緊時間來拍吧。 ...
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《如何閱讀一本書》心得
抽了一點時間讀了《如何閱讀一本書》，覺得受益匪淺。這本書非常白話易讀，建議一些不喜歡閱讀或是不知道如何正確的閱讀的人可以找這本書來看，如果你想更快的瞭解書中的方法，我會在此篇文章中會轉載部分網上搜集歸納加上我自身讀完吸收後的心得，讓更多人瞭解閱讀的方法以及方便自己日後快速查閱。 本書可以大致分為四大部份，主動閱讀、閱讀的層次、內在及外在閱讀、閱讀不同類型讀物的注意事項。 一、主動閱讀 主動的去閱讀，閱讀可以是一件主動的事，並且閱讀越主動，效果越好。 讀者想多瞭解作者想傳達的意念，很大的部份看讀者主動 的程度，以及讀者閱讀的技巧。 要想練習主動閱讀，可以條列式以下問題： 整體來說，這本書到底在談些什麼？ 作者在書中細說了什麼，怎麼說的？找出主題的想法與論點。 這本書說的有道理，是全部道理，還是部分道理？ 哪些道理能夠為我所用？ 這本書跟你有什麼關係？ 我想在這本書中得到什麼? 以上是主動閱讀的基本問題，盡量地在書中找出問題的答案。 其次，主動閱讀要學會在書上做筆記，若不想在書上做筆記也可以另外使用一本筆記本來做記錄，我個人是使用Kindle閱讀器內建的 劃線功能，搭配Clippings Fere軟體在Evernote做筆記。 如果能讓一本書真正屬於你自己，就要讀出書中的言外之意以及寫出其言外之意。做筆記可以讓你保持清醒，並且思考，寫下你的感想有助於自己找出思考的誤區。 做筆記的方法： 畫線條 對於重點強調部分，加畫一條 在空白處做星號和其他符號，這個要慎用，在一本書中不能超過十個，可以在此處夾上書籤，便於之後的翻閱 在空白處編號 在空白處記下其他頁碼，即類似觀點 將關鍵字和句子圈出來 在書頁的空白處做筆記，可以記下你的問題，或你總結的論點 書本前面的空白頁列出基本大綱，書本最後一頁用來作為個人索引頁，將作者的主要觀點依次記下來。 以上筆記的記錄方法，累計分為三大類，從目錄頁記錄的結構筆記、主題閱讀的概念筆記以及針對一場討論情景的辯證筆記。不管何種筆記，總歸需要不斷增加閱讀的訓練，養成習慣，從實際去做中學習到如何去做的道理。 ※以上為書中提到的方法，但我個人不喜歡在書上做記號，加上現在看的大多數是電子書，所以不採用以上辦法。 此文將不定時持續更新至完成為止.... ...
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經濟,
自由市場
解放人力才能創造更多價值
90年代，經濟學家Milton Friedman到中國考察，發現工人用鏟子挖運河，而不是用挖土機，中方陪同說，這是為了創造更多就業。結果Friedman開玩笑說，那直接用勺子挖多好，能創造更多就業。這個段子其實反映了我們的一個誤區，就是總覺得就業多了，經濟發展就好，其實未必。經濟發展不是為了創造就業，而是淘汰我們不需要的工作。 比如一百年前，全世界十個人裡就有四個是農民，而今天一百個人裡才有兩個是農民。這是因為機械化農業更有效率，過去靠人力種地的工作被淘汰了。你看，人類進步和我們淘汰工作的能力有關，機器提高了效率，解放了人力，我們才有時間創造更多的新興產業。 當然，每次有工作被淘汰，就會帶來失業問題，但失業其實是在推動進步啊，比如整個20世紀，我們從農業工作轉移到工業工作，後來又轉移到服務業工作，都是先失業、再就業的過程。市場會引導我們學什麼技能，找什麼工作，這才是真正的發展。 所以，我們不能「保就業」，而要創造「有價值的就業」，人類歷史上最好的「就業計劃」，其實就是自由市場和企業家精神。 ...
